2º Para saber mais: indicação de leitura

O programa Text Talk desenvolvido pelas pesquisadoras Beck e McKeown (2005) é um exemplo de uso da leitura mediada como metodologia de ensino. Este é um programa de leitura para séries iniciais integrado a um programa de instrução de vocabulário, que visa a diminuir a lacuna e a diferença de conhecimento lexical existente entre crianças de diferentes níveis socioeconômicos, propiciando a proficiência em leitura por meio do aumento do conhecimento lexical através da leitura de histórias infantis.O método é semelhante ao que adotamos em nosso experimento, embora o tenhamos conhecido depois da realização de nossa pesquisa de campo.

No site http://teacher.scholastic.com/products/texttalk/index.htm encontramos mais informações sobre o material, o programa e artigos/relatórios publicados.

EXTRATOS

Inicio aqui uma nova seção chamada "Extratos" em que postarei trechos do livro "Aprendendo palavras através da leitura".

 "Conhecer palavras não é simplesmente conhecer sequências de sons ou conceitos, mas conhecer o que eles representam socialmente. Por isso, existe uma forte relação entre o conhecimento das palavras e a proficiência em leitura, o que vem sendo comprovado por inúmeras pesquisas." (SOUSA, GABRIEL, p.15)

O problema sempre é não ler

Breve resenha do livro "Aprendendo palavras através da leitura" elaborada pelo jornalista Romar Beling.

http://www.gaz.com.br/blogs/leiturasdemundo/posts/8587-o_problema_sempre_e_nao_ler.html